{"id":32770,"date":"2025-09-10T04:17:00","date_gmt":"2025-09-10T03:17:00","guid":{"rendered":"https:\/\/catalinx.ro\/wordpress\/?p=32770"},"modified":"2025-09-09T16:39:34","modified_gmt":"2025-09-09T15:39:34","slug":"probleme-de-perspectiva","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/catalinx.ro\/wordpress\/?p=32770","title":{"rendered":"Probleme de perspectiv\u0103"},"content":{"rendered":"
<\/div>\n\n

Aveam un pariu cu copilul cel mai mare, anume c\u0103 dac\u0103 ia minim 3 note de 9 ( \u0103sta e maximul posibil) la examenele de GSCE o am s\u0103 o duc la o curs\u0103 de Formula 1, pe care o vrea ea la o distan\u021b\u0103 rezonabil\u0103 ( nu c\u0103l\u0103torim pe partea cealalt\u0103 a P\u0103m\u00e2ntului pentru asta, sau unde nu avem viz\u0103).

\u0218i a pierdut, ferice de mine, c\u0103 mi-era fric\u0103 c-o s-ajung s\u0103rac \u0219i e cea mai mare fric\u0103 a mea!<\/p>\n\n\n\n

M\u0103 a\u0219teptam c\u0103 e posibil s\u0103 s\u0103 nu c\u00e2\u0219tige, adic\u0103 avea nevoie de eforturi foarte mari \u0219i probabil ceva bulan pentru 3 note de 9 \u0219i a depus eforturi, n-o acuz de nimic, dar c\u00e2nd am v\u0103zut notele mi s-au p\u0103rut, sincer, mai slabe dec\u00e2t sunt, \u00een percep\u021bia public\u0103.
Mie \u00eenc\u0103 mi se par a\u0219a, dar publicul \u0219i presa din UK v\u0103d lucrurile altfel \u0219i *s-ar putea* ca eu s\u0103 fiu vinovat de a fi rom\u00e2n \u0219i a avea perspectiva unui rom\u00e2n pe principiul \u201ddac\u0103 nu e totul numai 9-10, dar mai mult 10, mai bine nici nu te duceai la \u0219coal\u0103, c\u0103 de la 8 \u00een jos notele sunt pentru \u0103ia care chiulesc, sau ceva…\u201d .
Mai mult, e o problem\u0103 \u00een creierul meu faptul c\u0103 notele \u0103stora sunt cu maxim 9 – habar nu am cine a venit cu ideea asta \u0219i de ce, ar trebui executat la ghilotin\u0103 – c\u0103 nu m\u0103 pot concetra s\u0103 v\u0103d 9 la examen ca pe ceva excep\u021bional, ca pe 10 curat din Rom\u00e2nia ( nici nu e, dar poate fi mai dificil de ob\u021binut, pentru c\u0103 e o reprezentare statistic\u0103 \u0219i normat\u0103 cam la 5% din subiec\u021bi. 5% din toat\u0103 \u021bara – statistica de anul trecut, pe asta nu au emis-o \u00eenc\u0103<\/a>. )
Statistica de anul \u0103sta arat\u0103 procente pe zona de note 7-9<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

De ce conteaz\u0103 asta?<\/p>\n\n\n\n

Zic \u0103\u0219tia de la Guardian, c\u0103 elevii \u00eencep s\u0103 \u00ee\u0219i revin\u0103 dup\u0103 c\u0103derea dup\u0103 covid <\/a>, mie nu mi se pare, dar OK. <\/p>\n\n\n\n

Dar ce m\u0103 intereseaz\u0103 pe mine e altceva :<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Acia scrie o echivalen\u021b\u0103 important\u0103. \u00cen Irlanda de Nord \u0219i \u021aara Galilor \u00eenc\u0103 folosesc modelul vechi, pe sistem american, cu litere. Iar coresponden\u021ba <\/a>e marcat\u0103 in textul \u0103sta \u0219i dup\u0103 cum urmeaz\u0103:<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Eu nu pot trece peste convingerile de rom\u00e2n , dar \u00een teorie, dac\u0103 e s\u0103 transpun \u00een modelul american, c\u0103 am mai v\u0103zut filme \u0219i de acolo am reperele cele mai cristalizate \u00een cap, ca s\u0103 nu m\u0103 apuce amocul, V\u0103d 3 note de A, ( 4 dac\u0103 num\u0103r \u0219i muzica, dar \u0219tii cum e, noi rom\u00e2nii zicem c\u0103 aia nu conteaz\u0103, cu excep\u021bia cazului c\u00e2nd copilul t\u0103u vrea s\u0103 studieze arte, mi-am lipit ochii cu scoci s\u0103 nu \u00eei mai dau peste cap) dou\u0103 de A- \u0219i restul B+.

\u0102\u0219tia de la \u0219colile unde a aplicat mai departe, sunt super happy, c\u0103 vai ce note bune.
Eu manifest diploma\u021bie \u00een rela\u021bia cu copilul, c\u0103 ce m\u0103 intereseaz\u0103 e s\u0103 continuie s\u0103 studieze ce vrea \u0219i la nivel \u0219i intensitate ridicat\u0103, chiar dac\u0103 e art\u0103, chiar dac\u0103 una din notele de A\/8 e la matematic\u0103 <\/strong>( matematica lor de 16 ani e la nivel de matematica de-am dat-o eu la bac la 18 \u0219i nu, eu n-am luat 8.88 la mate ( adic\u0103 dac\u0103 a\u0219 socoti 8\/9, dar am zis c\u0103 nu se calculeaz\u0103 a\u0219a ). <\/p>\n\n\n\n

Dar \u00een mintea mea nu m\u0103 pot dezlipi de eticheta de \u201d6, m\u0103?!\u201d, chiar dac\u0103 nu \u00eenseamn\u0103 fix ce cred eu c\u0103 \u00eenseamn\u0103 \u00een mintea mea multilateral dezvoltat\u0103. Bine, nici 11 materii nu-s chiar echivalente cu cele 6 pe care le-am dat eu la bac, dac\u0103 numim sportul \u201dmaterie\u201d. <\/p>\n\n\n\n

Ba chiar \u0219i copilul, crescut sub auspiciile stahanoviste ale familiei mele, c\u00e2nd a mers la \u0219coala nou\u0103 cu aplica\u021bia \u0219i notele \u0219i a \u00eentrebat-o profesorul cum a f\u0103cut a spus \u201ddecent, dar m\u0103 a\u0219teptam la mai bine\u201d – cum ar veni c\u0103 s-a l\u0103udat, eu probabil nici m\u0103car cuv\u00e2ntul decent nu l-a\u0219 fi folosit, a\u0219 fi \u00eentins foaia cu capul \u00een pul\u0103 – iar profesorul v\u0103z\u00e2nd 8 la matematic\u0103 \u0219i la rom\u00e2.. \u0103sta, englez\u0103 a zis surprins c\u0103 \u201dwow, c\u0103 ai rezultate foarte bune\u201d.

Eu nu m\u0103 pot vindeca \u0219i nici nu vreau, pentru c\u0103 cred c\u0103 lumea \u00een care tr\u0103im nu prea are loc ( dec\u00e2t \u201dla coada sapei\u201d) pentru indivizi medii \u0219i mediocri, aia ar fi OK, dar nu e destul nici m\u0103car pentru cei str\u0103luci\u021bi, in zona unde vrei s\u0103 tr\u0103ie\u0219ti. \u0218i voi crede toat\u0103 via\u021ba c\u0103 abordarea rom\u00e2neasc\u0103 aia de iei 9 \u0219i 10, dar mai sigur 10, sau sugi pula. <\/p>\n\n\n\n


Parantez\u0103, c\u0103 o s\u0103 fie unii care cred c\u0103 \u201dvai – strici copilul dac\u0103 pui presiune\u201d \/ nici nu cred c\u0103 e a\u0219a, nici presiunea nu e aia care crede\u021bi voi c\u0103 e, nu c-ar avea de ce s\u0103 v\u0103 pese. Presiunea e la modul vreau s\u0103 \u00een\u021beleag\u0103 lumea \u0219i universul corect \u0219i s\u0103-mi spun\u0103 ce vor s\u0103 fac\u0103 \u0219i hai s\u0103 ne asigur\u0103m c\u0103 fac aia bine de tot, iar dac\u0103 nu reu\u0219esc, hai s\u0103 vedem dac\u0103 pot s\u0103 ajut, c\u0103 de ce?
Pentru c\u0103, st\u0103team eu cu so\u021bia \u0219i discutam ni\u0219te poten\u021biale vacan\u021be cu copiii, c\u0103 am zis c\u0103 am un prieten care se ocup\u0103 cu din astea \u0219i vine copilul mic \u0219i \u00eentreab\u0103, b\u0103, aproape c\u0103 cu nasul un pic pe sus – \u201dUnde mai mai mergem \u0219i noi \u00een februarie s\u0103 fie cald?<\/em>\u201d M\u0103 uitam lung \u0219i \u00eencercam ni\u0219te idei, dar a clarificat. \u201dC\u0103 a\u0219 vrea s\u0103 stau \u0219i eu pe \u0219ezlong la plaj\u0103, cu un mocktail<\/em>, ntz<\/em>!\u201d. \u0218i \u00een acest spirit se uit\u0103 so\u021bia de vacan\u021be \u00een formula de 5 pentru februarie \u0219i nu mai g\u0103se\u0219ti sub 10,000 de lire. \u0102lea la care face referire copilul sunt un pic peste. Cu salariul median ,\u0103la din UK, nu Rom\u00e2nia, nu te duci \u00een nicio vacan\u021b\u0103 cu mocktail prin pe unde mergem noi. Nici cu \u0103la de director nu prea te duci a\u0219a u\u0219or \u00een condi\u021biile \u00een care mergem noi, \u00ee\u021bi spun eu sigur-sigur. Mai tai de colo, de colo.
<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n



\u0218i cred c\u0103 p\u00e2n\u0103 la examenul de 18 ani, \u0103la de intrat la facultate – \u201dA levels<\/a>\u201d, va avea nevoie de o strategie \u0219i efort s\u0103 se \u00eencadreze \u00een astea de mai jos. C\u0103 \u0103ia care conteaz\u0103 doar cu astea te primesc.

<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Acestea fiind spuse, nicio \u0219coal\u0103 nu-\u021bi pune joburi pe tav\u0103. M\u0103 rog, \u0103stea cu AAA \u00ee\u021bi pun NI\u0218TE joburi pe tav\u0103 \u0219i perspective, dar mai trebuie. <\/p>\n\n\n\n

Pe de alt\u0103 parte, problema a fost \u00een cu totul alt loc, nu am f\u0103cut ce trebuia \u0219i ar cam trebui s\u0103 fac. <\/p>\n\n\n\n

C\u00e2nd a mers copilul la \u0219coala asta era in top 2% din \u021bar\u0103 – a\u0219a , dup\u0103 rezultate.  C\u0103 de aia am desc\u0103lecat aci, nu de alta. <\/p>\n\n\n\n

In perioada pandemiei \u0219i dup\u0103, lucrurile s-au mai stricat, dar s-au stricat \u0219i la alte \u0219coli. De mai multe ori am \u00eentrebat copilul, care se mai pl\u00e2ngea de una , de alta – dac\u0103 vrea sa o mut\u0103m altundeva, s\u0103 supliment\u0103m educa\u021bia. \u0218i de fiecare dat\u0103 a zis c\u0103 nu. Mie nu mi-au propus p\u0103rin\u021bii mei vreodat\u0103 asta. Am mers pe m\u00e2na ei, c\u0103 \u0219tie ce face. \u0218i probabil c\u0103 \u0219tie, doar c\u0103 eu am alt\u0103 perspectiv\u0103 \u0219i niciodat\u0103 r\u0103bdare, cine a planificat cincinalele pe cinci ani a fost o lepr\u0103 \u0219i un dobitoc. Eu lucrez numai din alea \u00eendeplinite 3-4. <\/p>\n\n\n\n

Rezultatele arat\u0103 contrariul. Nu rezultatele ei, ci ale \u0219colii. Doar vreo 60% din promo\u021bia ei de la \u0219coala aia au trecut ( la \u0103\u0219tia nota 4 e pass – 5 e strong pass )\u00a0 examenele la matematic\u0103 \u0219i <\/strong>englez\u0103.\u00a0 Rezultatele sunt apropiate, gen un pic mai mari decat media na\u021bional\u0103. In ceea ce m\u0103 prive\u0219te , asta e un dezastru.\u00a0 Dar ei nu v\u0103d lucrurile a\u0219a, ba se mai \u0219i laud\u0103.
Nu numai c\u0103 la nivel na\u021bional doar 60% \u0219i ceva din elevi trec examenele astea dou\u0103 de baz\u0103, ci faptul c\u0103 o \u0219coal\u0103 care se afla \u00een top 2% \u00een 4 ani a retrogradat un pic…pic.<\/p>\n\n\n\n

Treaba asta suge \u0219i nu prea am solu\u021bii instant, c\u0103 nu pot m\u0103sura \u00een timp real \u0219colile , s\u0103 m\u0103 adaptez – trebuie , cred , s\u0103 ne orient\u0103m pentru copilul mic, gen a\u0219 fi vrut s\u0103 primesc informa\u021biile astea mai devreme, dar nu aveam cum, c\u0103 nu s-au \u00eent\u00e2mplat. \u0218i-am \u0219i obosit un pic, c\u0103 am v\u0103zut ni\u0219te \u0219coli care par <\/strong> a fi mai bune un ora\u0219 mai jos. So\u021bia \u00eel v\u0103zuse de c\u00e2nd ne-am mutat aici, da io Reading-Reading. Acuma s-o luam iar de la cap, doar de nevoie. <\/p>\n\n\n\n

Nu cred c\u0103 va pot explica ce e\u0219ec este pentru mine chestiunea asta. Pentru mine, nu pentru copil, c\u0103 , dimpotriv\u0103, \u00een condi\u021biile astea s\u0103 ai 8\/9 la materiile de baz\u0103 \u0219i la ce vrei s\u0103 studiezi mai departe e, p\u00e2n\u0103 la urm\u0103, o performan\u021b\u0103. <\/p>\n\n\n\n

Dar am f\u0103cut at\u00e2ta amar de drum, de sacrificii ( simbolice – c\u0103 n-am sacrificat nici vacan\u021be, nici timp petrecut la \u021bar\u0103 \u00een Rom\u00e2nia, iar de mutatul din Bucure\u0219ti nu pot s\u0103 zic c\u0103 \u00eemi lipse\u0219te ora\u0219ul \u0103la vreun pic) p\u00e2n\u0103 la urm\u0103, ca s\u0103 m\u0103 duc c\u00e2t mai departe de situa\u021bia scolii mele generale, c\u00e2nd , la final de clasa a VIII-a doar jum\u0103tate din noi \u0219tiam s\u0103 citim.\u00a0 \u0102\u0219tia nu sunt chiar acolo, dar f\u0103c\u00e2nd o paralel\u0103 prin timp \u0219i spa\u021biu, cam aia e.<\/p>\n\n\n\n

Am muncit \u0219i am cheltuit ni\u0219te bani \u0219i am ajuns \u00eentr-o alt\u0103 \u021bar\u0103, dar \u00een acela\u0219i loc, pe nesim\u021bite, c\u0103ut\u00e2nd contrariul… Via\u021ba poate s\u0103 fie amuzant\u0103 uneori.<\/p>\n\n\n\n

Partea proast\u0103 e c\u0103 la nivel na\u021bional au redus \u0103\u0219tia – obligatoriu pentru toate \u0219colile norma de ore s\u0103pt\u0103m\u00e2nale la 32.5, iar unele, unele la care merg copiii mei, aveau mai spre 35 a\u0219a. \u0218i era bine a\u0219a. <\/p>\n\n\n\n

\u0218tiu, romulanii se umfl\u0103 c\u0103 de c\u00e2nd cu cre\u0219eterea normei didactice cu 2 ore s\u0103pt\u0103m\u00e2n\u0103, unele \u0219coli au f\u0103cut \u0219i ele o schem\u0103 s\u0103-\u0219i conserve veniturile \u0219i au m\u0103rit programul elevilor la 34-35 de ore pe s\u0103pt\u0103m\u00e2n\u0103 \u0219i cred c\u0103 asta e r\u0103u c\u0103 ei compar\u0103 asta cu faptul c\u0103 ei sunt pl\u0103ti\u021bi<\/strong> s\u0103 munceasc\u0103 40 de ore pe s\u0103pt\u0103m\u00e2n\u0103. Aaaa, p\u0103i retrage\u021bi-i, \u00een pula mea, de la \u0219coal\u0103, dac\u0103 problema e c\u0103 nu-s pl\u0103ti\u021bi, sau c\u0103 muncesc din greu.

Problema e, de fapt, calitatea ( lips\u0103 ) a celor 30 \u0219i ceva de ore pe s\u0103pt\u0103m\u00e2n\u0103, faptul c\u0103 mai sunt obliga\u021bi de sistem la ni\u0219te ore pe zi de f\u0103cut teme, faptul c\u0103 sunt du\u0219i la \u0219coli \u00een pul\u0103 cu satelitul \u0219i fac ore pe drum, \u00eentocmai ca \u0219i p\u0103rin\u021bii lor la munc\u0103 \u0219i c\u0103 de bine ce-i \u00eenva\u021b\u0103 \u0219coala, mai au nevoie de 1-2 ore de medita\u021bie pe s\u0103pt\u0103m\u00e2n\u0103 – aia e problema. De perspectiv\u0103.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Aveam un pariu cu copilul cel mai mare, anume c\u0103 dac\u0103 ia minim 3 note de 9 ( \u0103sta e maximul posibil) la examenele de…<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":32776,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[614,571,500,1594],"tags":[6704],"class_list":["post-32770","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-bio","category-life-log","category-self","category-uk","tag-sistemul-de-notare-la-gsce"],"views":720,"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/catalinx.ro\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/congratulations-you-meet-requirements.jpg","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p4Eq23-8wy","jetpack-related-posts":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/catalinx.ro\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/32770","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/catalinx.ro\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/catalinx.ro\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/catalinx.ro\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/catalinx.ro\/wordpress\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=32770"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/catalinx.ro\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/32770\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":33196,"href":"https:\/\/catalinx.ro\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/32770\/revisions\/33196"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/catalinx.ro\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/32776"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/catalinx.ro\/wordpress\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=32770"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/catalinx.ro\/wordpress\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=32770"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/catalinx.ro\/wordpress\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=32770"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}